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　　　　2024年，體育類專業(yè)各批次均實(shí)行平行志愿，“1個(gè)院校+1個(gè)專業(yè)”為1個(gè)志愿，每批設(shè)置的志愿數(shù)量，由去年的12個(gè)增加至35個(gè)，不設(shè)專業(yè)調(diào)劑志愿。

　　　　作為宣講員，最重要是做到三個(gè)“立”。第一是“立”足黨的二十大報(bào)告，當(dāng)好報(bào)告的“翻譯官”，不讓生硬的文字阻礙百姓對(duì)政策的理解，不讓生硬的描述阻礙百姓對(duì)生活變化的感觸，講清楚國家未來發(fā)展的方向和目標(biāo)；第二個(gè)“立”是立足本職工作，將本職工作與民生結(jié)合起來，講好自己的故事；第三個(gè)“立”是立足本土故事，茶山有豐厚的人文資源，可以立足家門口的人和事講好茶山故事，尋求茶山人的共鳴。

　　　　2024年，體育類專業(yè)各批次均實(shí)行平行志愿，“1個(gè)院校+1個(gè)專業(yè)”為1個(gè)志愿，每批設(shè)置的志愿數(shù)量，由去年的12個(gè)增加至35個(gè)，不設(shè)專業(yè)調(diào)劑志愿。